Negli ultimi anni, sempre più spesso i servizi del territorio o singoli professionisti ricevono
richiesta di valutazioni psicodiagnostiche di bambini, adolescenti e genitori migranti. A volte i
bambini sono inviati dalla scuola per problemi di apprendimento, difficoltà emotive e di
relazione con i compagni e gli adulti. A volte, soprattutto gli adolescenti, sono inviati per
problemi di condotta. A volte, infine, le richieste riguardano i genitori per la valutazione delle
loro competenze genitoriali su mandato del Tribunale per i Minorenni. Queste richieste
pongono degli interrogativi e delle sfide: sono necessari degli accorgimenti particolari riguardo
al setting e agli strumenti? È possibile utilizzare strumenti testistici che già si conoscono? Come
costruire una migliore alleanza diagnostica?
La Cooperativa Crinali, che lavora da più di vent’anni con questo tipo di utenza, ha sviluppato
riflessioni e proposte su come dare risposta ai quesiti sollecitati dalle valutazioni diagnostiche in
ambito transculturale.
Questo laboratorio vuole essere un luogo di incontro e di condivisione della teoria e della pratica
nel campo della valutazione psicodiagnostica in ottica transcultura le, con possibilità di discutere
casi e ricevere supervisione.
Il Laboratorio si propone, inoltre, di svolgere attività esperienziale in piccolo gruppo, tramite
zoom, con l’obiettivo di conoscere nuovi veloci strumenti e discutere tecniche di utilizzo di
strumenti già conosciuti.
È aperto agli psicologi, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili, assistenti sociali, educatori che operano nei servizi, e non solo, interessati agli strumenti diagnostici e alla loro funzione all’interno della cornice della clinica transculturale.
Il laboratorio si svolgerà sulla piattaforma ZOOM.
Verranno richiesti crediti formativi ECM.

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