Percorso proposto

MEDIARE NELLA COMUNICAZIONE FRA CULTURE DIVERSE

Obiettivi

Aumentare la consapevolezza sui confini del proprio ruolo professionale in relazione agli altri ruoli con cui la mediatrice interagisce;
Fornire strumenti per lo sviluppo delle capacità di gestione della comunicazione soprattutto in situazioni a tre;
Favorire lo sviluppo delle capacità di leggere il proprio vissuto e di gestirlo nell'incontro sia con l'utente e che con l'operatrice;
Favorire l'elaborazione della propria esperienza migratoria e un processo interiore di mediazione fra il proprio mondo culturale d'origine e quello della società d'accoglienza;
Permettere l'apprendimento della terminologia e di alcune conoscenze di base delle problematiche affrontate con l'utenza nei diversi settori di intervento.


Contenuti

Regole e dinamiche fondamentali della comunicazione umana;
Specificità dei processi comunicativi interculturali;
Soggettività della percezione umana e rappresentazioni culturali;
Stereotipi e pregiudizi nell'incontro con l'altro;
I processi comunicativi nella situazione triangolare;
Modelli culturali diversi rispetto a concetti quali salute, malattia, famiglia, maternità, paternità, educazione dei figli;
Diversi stili migratori, propria storia migratoria e vissuti nei confronti della società di accoglienza;
Informazioni di base su problematiche medico sanitarie del settore materno infantile (gravidanza, parto, puerperio, contraccezione, Ivg, prevenzione …)
Informazioni di base relative alle problematiche sociali e psicologiche affrontate nei servizi sociosanitari;
Informazioni di base sull'ordinamento e le regole della scuola italiana e sulle problematiche didattico-educative soprattutto rispetto alla relazione scuola famiglia;
Elementi di conoscenza sulle problematiche legate all'adolescenza, in particolare nella situazione migratoria.


Durata

I contenuti sopra proposti sono esemplificativi e possono essere coniugati diversamente, a seconda delle specifiche situazioni ed esigenze, e modulati in percorsi di durate diverse.